UIN Sunan Ampel Surabaya
April 5, 2024

Fenomena Pendidikan tentang Meningkatkan Responsivitas Belajar Siswa SD – Teori Fungsionalisme Struktural oleh Talcott Parsons

Fenomena Pendidikan tentang Meningkatkan Responsivitas Belajar Siswa SD – Teori Fungsionalisme Struktural oleh Talcott Parsons

Tugas 1 Mk. Sosiologi Pendidikan
Nama : Zikri Orcani Nurnadjib (10010322030
Prodi : Sosiologi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Fenomena pendidikan tentang “Meningkatkan Responsivitas Belajar Siswa SD” Teori Fungsionalisme Struktural. Yang dimana peran sebagai murid dengan guru tersebut mereka sangat responsif dan ingin tahunya sangat tinggi jadi mereka mempunyai peran sebagai murid sudah menjalankan fungsinya dengan baik. Kemudian peran murid dengan murid lainnya dengan adanya rasa toleransi atau kepedulian sesama teman sekelasnya. Berarti fungsi perannya sudah berjalan dengan baik.

Spread the love

Tag Post :

UINSAHebat

Categories

Tugas Kuliah