Pendidikan Bahasa Inggris

Home Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Pendidikan Bahasa Inggris

Lokasi:

Kampus Ahmad Yani

Tanggal Berdiri:

17/03/2005

Jenjang Studi:

Sarjana (S1)

Durasi Studi:

4 Tahun (Full-time)

Tentang Pendidikan Bahasa Inggris

Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya melalui Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) hadir sebagai salah satu program studi unggulan yang mempersiapkan generasi pendidik Bahasa Inggris yang profesional, adaptif, dan berkarakter Islami.

Prodi yang berada di bawah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini tidak hanya berfokus pada kemampuan berbahasa Inggris, tetapi juga pada penguasaan metodologi pembelajaran, teknologi pendidikan, komunikasi global, serta pengembangan karakter dan kepemimpinan mahasiswa.

Visi:

Mengembangkan Keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris yang Terkemuka melalui Pendekatan Konstruktivistik dengan Integrasi Keilmuan, Inovasi, dan Pemberdayaan Masyarakat yang Berdampak pada Kemashlahatan Bangsa dan Kemanusiaan

Misi:

Menyediakan akses pendidikan Bahasa Inggris secara merata dan berkeadilan
Menyelenggarakan kegiatan Tridharma bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang berdampak pada kemajuan pendidikan dan kemanfaatan untuk bangsa dan kemanusiaan;
Menghasilkan lulusan Pendidikan Bahasa Inggris yang berkualitas, bermartabat, berakhlak mulia dan berdaya saing global;
Menciptakan iklim akademik program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang mendukung terwujudnya The Leading Community-Engaged Faculty
Menciptakan tata kelola program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang baik

Sertifikasi Profesional

Kurikulum

Mata kuliah belum ditentukan.

Capaian Pembelajaran

CPL 01	Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dan semangat kebangsaan dalam praktik kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta menganalisis isu-isu kebangsaan,keagamaan, sosial dan teknologi, secara logis, kritis, dan etis dengan berpijak pada kearifan lokal untuk mendukung pengambilan keputusan akademik yang bertanggung jawab dan berkelanjutan
CPL 02	Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui model integrasi keilmuan Twin Towers dalam memahami dan merespons persoalan kehidupan secara kritis, inovatif, dan bertanggung jawab
CPL 03	Mampu menguasai keilmuan pendidikan Islam baik secara konseptual maupun managerial melalui penguatan literasi dan penguasaan teknologi secara objektif serta penuh tanggung jawab
CPL 04	Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris yang unggul (listening, speaking, reading, writing, grammar, vocabulary) di level setara B2 atau IELTS Band 5 serta mampu mengaplikasikannya sesuai dengan nilai, norma, dan etika akademik dalam berbagai konteks
CPL 05	Menguasai konsep teoritis dan praktis pedagogi pendidikan, pedagogi linguistik, dan pedagogi sastra dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris serta mampu mengembangkan pembelajaran yang inovatif berbasis teknologi dan nilai-nilai Islami
CPL 06	Mampu menerapkan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris untuk menciptakan pembelajaran berbasis teknologi yang adaptif dan inovatif dengan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
CPL 07	Mampu mengembangkan kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat
CPL 08	Mampu mengelola kelas secara efektif dan disiplin dengan pendekatan yang berbasis karakter, humanis, interaktif dan peduli lingkungan, serta mampu mengembangkan ekosistem belajar yang inklusif dan berbasis nilai-nilai keislaman
CPL09	Mampu menguasai pengetahuan dan keterampilan edupreneurship dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris dengan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CPL10	Mampu memiliki pengetahuan dan keterampilan komunikasi dan kolaborasi dengan mitra baik lembaga pendidikan maupun dunia usaha dan industri dengan tetap menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat di lingkungan akademik, sosial, dan profesional dalam konteks global
CPL11	Mampu melakukan riset dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang berbasis pada data dan analisis kritis secara bertanggung jawab untuk pengembangan ilmu dan praktik pembelajaran
CPL12	Mampu mengembangkan diri dalam penguasaan konsep teoritis di bidang pembelajaran bahasa Inggris secara berkelanjutan, responsif dan solutif terhadap kebutuhan masyarakat melalui penelitian, publikasi ilmiah, pelatihan, dan jejaring akademik

Profil Lulusan

Pendidik: Lulusan memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, kemampuan meneliti, tanggung jawab sebagai pendidik dalam bidang matapelajaran Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, baik formal, informal dan non-formal, berpengetahuan luas, islami, transformatif, dan inovatif di bidangnya serta mampu mengembangkan keprofesiannya sehingga berdampak pada masyarakat.

Edupreneur: Lulusan memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, tanggung jawab sebagai wirausahawan yang adaptif, inovatif, kreatif, dan islami di bidang pendidikan Bahasa Inggris dan berdampak pada masyarakat.

Asisten Peneliti: Lulusan memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, tanggung jawab sebagai asisten peneliti yang kreatif, adaptif, responsif terhadap isu-isu terkini bidang Pendidikan Bahasa Inggris, berintegritas, dan berdampak pada masyarakat.