FUF | Konferensi | Publikasi | DIGILIB | UINSA | Tracer Study
|
| Mahasiswa | Akademik | Dosen | Pusat Studi | |
Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam
Tentang Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam
Program Studi | : | Aqidah dan Filsafat Islam |
Jurusan | : | Pemikiran Islam |
Fakultas | : | Ushuluddin dan Filsafat |
Perguruan Tinggi | : | Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya |
Nomor SK Pendirian Program Studi | : | DJ. I/197/2009 |
Tanggal SK Pendirian Program Studi | : | 25 April 2009 |
Nomor SK Izin Operasional | : | 2336 |
Tanggal SK Izin Operasional | : | 25 April 2014 |
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir | : | Unggul |
Nomor SK BAN-PT | : | 828/SK/BAN-PT/Ak.Ppj/S/III/2023 |
Masa Berlaku Akreditasi | : | 21 Maret 2028 |
Alamat | : | Jl. A. Yani 117 Surabaya – 60237 |
Gelar Akademik | : | S.Ag. |
Homepage | : | https://uinsa.ac.id/fuf/afi |
| : | prodi.afi@uinsa.ac.id |
Visi
Menjadi Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam terkemuka dalam pengkajian ilmu aqidah, filsafat, dan pemikiran Islam wasatiyah berbasis integrasi keilmuan Twin Towers, inovasi, dan pemberdayaan masyarakat yang berdampak pada kemaslahatan bangsa dan kemanusiaan
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan keilmuan aqidah, filsafat, dan pemikiran Islam wasatiyah yang berkualitas.
2. Melaksanakan kegiatan Tridharma berbasis integrasi ilmu aqidah dan filsafat Islam dengan pendekatan multidisipliner yang berdampak bagi masyarakat.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan riset dan publikasi ilmiah dalam bidang aqidah, filsafat, dan pemikiran Islam di tingkat nasional dan internasional.
4. Menciptakan atmosfer akademik kolaboratif untuk memperkuat peran strategis program studi dalam ekosistem keilmuan Islam dan pengambilan kebijakan publik yang responsif dan kontekstual terhadap persoalan kemanusiaan.
5. Mengembangkan sistem tata kelola program studi yang profesional, transparan, dan akuntabel berbasis penjaminan mutu yang berkelanjutan untuk mendukung tercapainya visi keunggulan dan inovasi.
Profil Lulusan
| Rumusan Profil Lulusan | |||
| KODE | PROFIL LULUSAN | AUTONOMOUS PROFESSIONAL PROFILE | SUMBER |
| PL01 | 1. Asisten Peneliti Keislaman dan Sosial-Humaniora: Lulusan mampu bekerja sebagai asisten peneliti di lembaga riset, pusat studi, atau NGO, dengan keterampilan membaca data, menyusun laporan, dan menganalisis isu-isu keagamaan dan kemasyarakatan secara logis dan argumentatif. | 1. Research Assistant in Islamic and Socio-Humanistic Studies: Graduates can work as assistant researchers in research institutions, study centers, or non-governmental organizations (NGOs). They possess advanced skills in data literacy, report compilation, and analyzing religious and societal issues through logical and well-reasoned argumentation. | SN DIKTI, KKNI, Asosiasi Keilmuan; Kurikulum AFI |
| PL02 | 2. Penyuluh dan Pendidik Keislaman Wasatiyah: Lulusan dapat berperan sebagai penyuluh di lembaga dakwah, pesantren, kementerian agama, dan LSM, atau pendidik formal dan informal dengan kemampuan menjelaskan ajaran Islam secara bijak, kontekstual, dan inklusif. | 2. Counselor and Educator of Wasatiyah Islam: Graduates are prepared to serve as religious counselors and educators within Islamic outreach (da’wah) institutions, Islamic boarding schools (pesantren), the Ministry of Religious Affairs, and NGOs. As both formal and informal educators, they can articulate Islamic teachings in a judicious, contextual, and inclusive manner. | SN DIKTI, KKNI, Asosiasi Keilmuan; Kurikulum AFI |
| PL03 | 3. Penulis dan Editor Konten Keislaman Wasatiyah: Lulusan mampu membuat konten edukatif keislaman di media digital, penerbitan, dan platform online, baik sebagai penulis, editor, maupun pengelola media, dengan dasar argumentasi keilmuan yang kuat dan gaya penyampaian yang menarik. | 3. Writer and Editor of Wasatiyah Islamic Content: Graduates are capable of producing educational Islamic content for digital media, publishing houses, and various online platforms. They can excel as writers, editors, or media managers, creating content grounded in robust scholarly argumentation and presented in an engaging and compelling style. | SN DIKTI, KKNI, Asosiasi Keilmuan; Kurikulum AFI |
| PL04 | 4. Fasilitator dan Aktivis Sosial Keagamaan: Lulusan dapat berkontribusi dalam pelatihan, forum-forum pemuda, atau konsultan di bidang keagamaan dan kebijakan publik, khususnya yang memerlukan pemahaman mendalam terhadap isu pluralisme, radikalisme, etika sosial, dan kemanusiaan. | 4. Facilitator and Social-Religious Activist: Graduates can contribute to youth training programs and forums or act as consultants in religious affairs and public policy. These roles require an in-depth understanding of critical issues such as pluralism, radicalism, social ethics, and humanitarianism. | SN DIKTI, KKNI, Asosiasi Keilmuan; Kurikulum AFI |
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
| Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) | ||
| KODE CPL | CPL | ELO |
| CPL01 | Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dan semangat kebangsaan dalam praktik kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta menganalisis isu-isu kebangsaan,keagamaan, sosial dan teknologi, secara logis, kritis, dan etis dengan berpijak pada kearifan lokal untuk mendukung pengambilan keputusan akademik yang bertanggung jawab dan berkelanjutan | Have ability to integrate the values of Pancasila and the spirit of nationalism in the practice of social, national and state life, as well as analyze national, religious, social and technological issues, logically, critically and ethically based on local wisdom to support responsible and sustainable academic decision-making |
| CPL02 | Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui model integrasi keilmuan Twin Towers dalam memahami dan merespons persoalan kehidupan secara kritis, inovatif, dan bertanggung jawab | Have ability to integrate Islamic values with science and technology through the Twin Towers scientific integration model in understanding and responding to life issues in a critical, innovative, and responsible manner |
| CPL03 | Mampu memahami dan mengaplikasikan pemikiran kritis, logis, dan rasional dalam menganalisis dan menyelesaikan persoalan sosial-keagamaan di masyarakat secara kontekstual, dengan berpijak pada nilai-nilai keislaman, kearifan lokal, dan prinsip-prinsip teologis-filosofis untuk mendukung pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, adil, dan berkelanjutan. | Able to understand and apply critical, logical, and rational thinking in analyzing and solving socio-religious issues in a societal context, based on Islamic values, local wisdom, and theological-philosophical principles to support responsible, fair, and sustainable decision-making. |
| CPL04 | Mampu mengkaji dan menjelaskan prinsip-prinsip dasar aqidah, filsafat, dan pemikiran Islam secara komprehensif, serta menerapkannya dalam pemecahan persoalan sosial-keagamaan secara kontekstual dan etis. | Able to comprehensively analyze and explain the basic principles of Islamic creed, philosophy, and thought, and apply them in solving socio-religious issues contextually and ethically. |
| CPL05 | Mampu menganalisis teks-teks klasik dan kontemporer dalam bidang aqidah dan filsafat Islam dengan pendekatan multidisipliner untuk mendukung pengambilan keputusan akademik dan sosial yang bertanggung jawab. | Able to analyze classical and contemporary texts in Islamic theology and philosophy using a multidisciplinary approach to support responsible academic and social decision-making. |
| CPL06 | Mampu berkomunikasi secara efektif, terbuka, dan moderat dalam menyampaikan gagasan keislaman melalui media lisan, tulisan, maupun digital dalam konteks dakwah, edukasi, dan penyuluhan. | Able to communicate effectively, openly, and moderately in conveying Islamic ideas through verbal, written, and digital media in preaching, education, and counseling. |
| CPL07 | Mampu mengidentifikasi dan merespons isu-isu keberagaman, intoleransi, dan radikalisme secara reflektif, dengan berpijak pada nilai-nilai Islam wasaṭiyah, hak asasi manusia, dan kemaslahatan bersama. | Able to identify and respond to issues of diversity, intolerance, and radicalism reflectively, based on the values of Islamic moderation, human rights, and the common good. |
| CPL08 | Mampu memadukan teori-teori sosial-humaniora dengan nilai-nilai keislaman dalam menyusun laporan akademik, narasi publik, atau rekomendasi kebijakan terkait problem kemasyarakatan dan keagamaan. | Able to combine social and humanities theories with Islamic values in preparing academic reports, public narratives, or policy recommendations related to social and religious issues. |
| CPL09 | Mampu merancang dan melaksanakan program penyuluhan atau pelatihan keislaman berbasis kebutuhan masyarakat yang inklusif, edukatif, dan berbasis kearifan lokal. | Able to design and implement Islamic outreach or training programs based on community needs that are inclusive, educational, and based on local wisdom. |
| CPL10 | Mampu menghasilkan tulisan ilmiah populer maupun akademik yang argumentatif dan komunikatif, dengan memperhatikan etika publikasi dan standar keilmuan dalam bidang aqidah dan pemikiran Islam. | Able to produce popular and academic scientific writings that are argumentative and communicative, with attention to publication ethics and scientific standards in Islamic creed and thought. |
| CPL11 | Mampu menggunakan metode riset dasar dalam bidang filafat dan keislaman secara tepat untuk menganalisis fenomena sosial-keagamaan dan memberikan kontribusi terhadap penguatan literasi keagamaan masyarakat. | Able to use basic research methods in Islam appropriately to analyze socio-religious phenomena and contribute to strengthening religious literacy in society. |
| CPL12 | Mampu menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip etika sosial Islam dan filsafat moral dalam menghadapi tantangan zaman seperti ketimpangan sosial, krisis lingkungan, dan disinformasi digital. | Able to explain and apply the principles of Islamic social ethics and moral philosophy in facing contemporary challenges such as social inequality, environmental crises, and digital disinformation. |
| CPL13 | Mampu memfasilitasi dialog antarumat beragama dan intra-agama dengan pendekatan filosofis dan komunikatif untuk memperkuat kohesi sosial dan nilai-nilai kemanusiaan. | Able to facilitate interfaith and intrafaith dialogue with a philosophical and communicative approach to strengthen social cohesion and human values. |
| CPL14 | Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan media digital secara bijak dalam mengembangkan dan menyebarluaskan gagasan-gagasan keislaman yang mencerahkan dan solutif. | Able to utilize information technology and digital media wisely in developing and disseminating enlightening and solution-oriented Islamic ideas. |
| CPL15 | Mampu bekerjasama dalam tim lintas disiplin secara produktif, serta berperan aktif dalam kegiatan akademik, sosial, dan keagamaan yang berorientasi pada pemberdayaan dan transformasi masyarakat. | Able to work productively in interdisciplinary teams and actively participate in academic, social, and religious activities oriented toward community empowerment and transformation. |
Daftar Tenaga Pengajar
NO | NAMA DOSEN | NIDN | NUPT | PENDIDIKAN |
1 | Rofhani | 2030017101 | 1462749650230072 | S3 |
2 | Mutamakkin Billa | 2019097701 | 4251755656137063 | S3 |
3 | Fikri Mahzumi | 2115048201 | 5747760661130272 | S3 |
4 | Isa Anshori | 0704067302 | 4936751652130142 | S3 |
5 | Muchammad Helmi Umam | 2004057901 | 9836757658130212 | S3 |
6 | Anas Amin Alamsyah | 2129047001 | 0761748649130072 | S3 |
7 | Ida Rochmawati | 2123017602 | 9455754655230072 | S3 |
8 | Imron Mustofa | 2119108701 | 9351765666110013 | S3 |
9 | Zainal Mukhlis | 2030057402 | 7862752653200002 | S2 |
10 | Nur Hidayat Wakhid Udin | 2026118001 | 9458758659130133 | S2 |
Fakultas Ushluddin dan Filsafat
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Kampus 1
Alamat: Jl. Ahmad Yani No.117, Jemur Wonosari, Kec. Wonocolo, Surabaya, Jawa Timur 60237
INDONESIA
Temukan Kami
