Prodi Ilmu Hadist
-
3
On-Campus
Pengantar Perencanaan Pembelajaran
Teori Belajar dan Implikasinya dalam Perencanaan
Komponen Perencanaan Pembelajaran
Kurikulum dan Peran Guru
Tujuan dan Indikator Pembelajaran
Pengembangan Materi Pembelajaran
Strategi dan Metode Pembelajaran
Media dan Sumber Belajar
Penilaian Pembelajaran
Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Presentasi dan Review RPP
Refleksi dan Evaluasi Perencanaan Pembelajaran
Majid, A. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2022). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Slavin, R. E. (2020). Educational Psychology: Theory and Practice. Pearson.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2019). Models of Teaching. Pearson Education.
Brookfield, S. D. (2017). Becoming a Critically Reflective Teacher. Jossey-Bass.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Ghalia Indonesia.
Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan
Kemdikbud. (2022). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka
Presentasi PowerPoint (PPT)
Handout dan modul digital
Video pembelajaran (YouTube, Kemendikbud)
LMS (Learning Management System) seperti Google Classroom atau Moodle
Lembar kerja (worksheet) penyusunan RPP
Aplikasi penyusun media pembelajaran interaktif (misal: Canva, Mentimeter, Padlet)
-
Penilaian berdasarkan tugas, proyek, UTS, dan UAS sesuai dengan kebijakan akademik.
Mata kuliah ini tidak termasuk program MBKM.
Smart, Pious, Honourable Nation
Jl. Ahmad Yani No.117, Jemur Wonosari, Kec. Wonocolo, Surabaya
Jl. Dr. Ir. H. Soekarno No.682, Gn. Anyar, Kec. Gn. Anyar, Surabaya, Jawa Timur 60294