Kurikulum Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam mengacu kepada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia level 8. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam memiliki Profil Lulusan, Capaian Pembelajaran, Bahan Kajian, dan Daftar Mata Kuliah sebagai berikut:

 

KODEPROFIL LULUSANAUTONOMOUS PROFESSIONAL PROFILESUMBER
PL01Pendidik:
Menjadi Pendidik yang kompeten di bidang Pendidikan Agama Islam Wasathiyah interdisipliner di sekolah atau perguran tinggi		“To be an Islamic Education lecturer in School and higher education institutions who possesses pedagogical, personal, social, and professional competencies, as well as the ability to think critically, creatively, and innovatively based on research.”Asosiasi Keilmuan IS Curriculum
PL02Peneliti:
Menjadi peneliti yang profesional di bidang pendidikan Islam		“To be a profesional researcher in the field of Islamic education”Asosiasi Keilmuan IS Curriculum
PL03Konsultan:
Menjadi konsultan yang berkontribusi dalam pemecahan permasalahan di bidang Pendidikan Agama Islam melalui pendekatan interdisipliner		“To be a consultant capable of contributing to the development and solving problems in the field of Islamic Religious Education (PAI) through a interdisciplinary approach.”Asosiasi Keilmuan IS Curriculum

 

KODE CPLCPLELOSUMBERSN DIKTI
CPL 01Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dan semangat kebangsaan dalam praktik kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta menganalisis isu-isu kebangsaan,keagamaan, sosial dan teknologi, secara logis, kritis, dan etis dengan berpijak pada kearifan lokal untuk mendukung pengambilan keputusan akademik yang bertanggung jawab dan berkelanjutanHave ability to integrate the values of Pancasila and the spirit of nationalism in the practice of social, national and state life, as well as analyze national, religious, social and technological issues, logically, critically and ethically based on local wisdom to support responsible and sustainable academic decision-makingNaskah Akademik MK Universitas 
CPL 02Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui model integrasi keilmuan Twin Towers dalam memahami dan merespons persoalan kehidupan secara kritis, inovatif, dan bertanggung jawab.Have ability to integrate Islamic values with science and technology through the Twin Towers scientific integration model in understanding and responding to life issues in a critical, innovative, and responsible mannerNaskah Akademik MK Universitas 
CPL 03Menguasai keilmuan pendidikan Islam baik secara konseptual maupun manajerial melalui penguatan literasi dan penguasaan teknologi secara objektif serta penuh tanggung jawab.Mastering the knowledge of Islamic education both conceptually and managerially through the enhancement of literacy and the objective acquisition of technology, while embodying a sense of responsibility.UPPS 
CPL 04Mampu Memecahkan permasalahan dan Menguasai teori, pendekatan, proses, ragam, dan penilaian pembelajaran agama Islam yang kreatif dan inovatif melalui pendekatan interdisipliner;
(PL1a)		Able to analyze, master, and develop issues related to the theories, approaches, processes, varieties, and assessments of creative and innovative Islamic religious education through interdisciplinary and multidisciplinary approaches.Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 
CPL 05Mampu Memecahkan permasalahan, Menguasai, dan Mengembangkan Materi Pendidikan agama Islam secara logis, kritis, inovatif dan kreatif, baik masalah internal maupun eksternal; (PL1b)The ability to analyze, master, and develop Islamic education Matter in a logical, critical, innovative, and creative manner, addressing both internal and external issues.Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 
CPL 06Mampu Menguasai, Memetakan, Mewujudkan, dan Mengembangkan potensi keagamaan peserta didik yang toleran dalam kehidupan nyata (PL1c)To be able to master, map, and develop the positive religious potential of students in real-life contexts;Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 
CPL 07Mampu Memecahkan permasalahan dan Menguasai teori metodologi penelitian melalui pendekatan interdisipliner untuk menjawab tantangan-tantangan di bidang pendidikan agama Islam (PL2a)Capable of solving, mastering, and developing research methodology theories through inter- and multidisciplinary approaches to address challenges in the field of Islamic education.Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 
CPL 08Mampu Memecahkan permasalahan, Menguasai, dan Membuat penelitian serta menganalisis data baik secara kualitatif maupun kuantitatif di bidang Pendidikan Agama Islam dengan pendekatan interdisipliner.(PL2b)Capable of addressing, mastering, and developing educational research problems and analyzing research data both qualitatively and quantitatively in the field of Islamic Education through interdisciplinary or multidisciplinary approaches.Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 
CPL 09Mampu Menguasai, memetakan, mendesain, dan menganalisis permasalahan Pendidikan Agama Islam interdisipliner (PL3a)Ability to master, map, and design Islamic Religious Education in an interdisciplinary and multidisciplinary manner.Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 
CPL 10Mampu mendesain dan melakukan mentoring di bidang pendidikan agama Islam dengan pendekatan filosofis, psikologi, dan studi kebijakan Pendidikan Agama Islam (PL3b).Able to master, map, and design using the approaches of philosophy, psychology, and the study of Islamic Education policy.Keputusan Dirjen Pendis No.6165 Tahun 2018 Tentang SKL dan CPL Prodi Jenjang Magister dan Doktor pada PTKI dan Fak Agama di PTU, SN-DIKTI, Asosiasi dan Prodi. 

 

Kode Bahan KajianBahan KajianKategoriSumber
BKU01Islam, Pancasila dan KebangsaanCPL01 
BKU02Isu-Isu Keagamaan dan Kebudayaan Lintas DisiplinCPL02 
BKU03Diskursus Integrasi KeilmuanCPL02 
BK04Ilmu PendidikanCPL03 
BK05Literasi KeilmuanCPL03 
BK06Literasi DigitalCPL03 
BKP01Strategi PembelajaranCPL04 
BKP02Kurikulum PendidikanCPL04 
BKP03Teknologi PembelajaranCPL04 
BKP04Media PembelajaranCPL04 
BKP05Evaluasi PembelajaranCPL04 
BKP06Filsafat Pendidikan IslamCPL05 
BKP07Sejarah Pendidikan IslamCPL05 
BKP08Kajian Qur’an PendidikanCPL05 
BKP09Kajian Hadis PendidikanCPL05 
BKP10Diskursus PAI KontekstualCPL06 
BKP11Akidah AkhlakCPL06 
BKP12Sejarah IslamCPL06 
BKP13Kajian Qur’anCPL06 
BKP14Kajian HadisCPL06 
BKP15Riset KualitatifCPL07 
BKP16Riset KuantitatifCPL07 
BKP17Riset Kajian IslamCPL07 
BKP18Praktikum risetCPL08 
BKP19Proposal Riset dan Etika Penelitian IlmiahCPL09 
BKP20Psikologi PendidikanCPL10 
BKP21Politik PendidikanCPL10 

 

UIN

 

Kode

Matakuliah/ Courses

SKS

UIN225101

Integrasi Keilmuan Twin Tower

Integrated Twin Tower Sciences

2

PAI225101

Pendidikan Islam: Perspektif
Filsafat dan Sejarah

Islamic Education: Philosohy and History Perspective

3

PAI225102

Kajian Qur’an Tarbawi

Education Qur’an Discourses

3

PAI225103

Kajian Hadits Tarbawi

Education Hadis Discourses

3

PAI225104

Metodologi Studi Islam Interdisipliner

Interdisiplinary Islamic Studies Methodology

3

       PAI225105

                                       Inovasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam

                                      Innovation of Curriculum on Islamic Education

3

PAI225106

Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Islam

Research Methodology in Islamic Education

3

 

 

 

Kode

Matakuliah/ Courses

SKS

 

 

 

PAI225107

Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Teaching Design for Islamic Education

3

PAI225108

Kebijakan Pendidikan Agama Islam

Policy on Islamic Education

3

PAI225109

Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam

Development of Islamic Religious Education Teaching Materials

3

PAI225110

Psikologi Pendidikan

Psychology of Education

3

PAI225111

Literasi Pembelajaran Berbantu ICT

ICT-Aided Learning Literacy

3

PAI225112

Klinik Proposal Tesis

Proposal Thesis Clinic

3

PAI225113

PAI Kontekstual

Contextual Islamic Religious Education Studies

4

Kode

Matakuliah/Courses

 

PAI225114

Publikasi Ilmiah

Academic Writing Dissemniation

3

PAI225115

Ujian Proposal Tesis

Proposal Thesis Defense

3

PAI225116

Tesis

Thesis Defense

6

 

 

 

 

TOTAL CREDIT HOURS/ MATA KULIAH

54