Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Tentang

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya merupakan salah satu fakultas tertua di UINSA. Fakultas ini memiliki empat jurusan dan delapan program studi yang terdiri dari jurusan Pendidikan Islam ( prodi MPI dan PAI), pendidikan bahasa (prodi PBA dan PBI), Pendidikan Dasar (PGMI dan PIAUD), serta Pendidikan Matematika dan IPA (PMT dan PIPA).

Visi:

Menjadi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Terkemuka dalam Pengembangan Ilmu Pendidikan melalui Integrasi Keilmuan, Inovasi dan Pemberdayaan Masyarakat yang Berdampak pada Kemaslahatan Bangsa dan Kemanusiaan.

Misi:

Tersedianya akses pendidikan dan pelatihan keguruan yang islami secara luas, adil, dan inklusif

Terselenggaranya kegiatan Tridharma dalam bidang ilmu pendidikan yang berdampak pada kemaslahatan bangsa dan kemanusiaan

Terwujudnya lulusan sebagai tenaga pendidik, tenaga kependidikan, dan akademisi yang bermutu, berbudi luhur dan memiliki daya saing global

Terbentuknya lingkungan akademik edukatif, inklusif, kolaboratif dan partisipatif untuk mendukung The Leading Community-Engaged University

Terciptanya tata kelola fakultas yang baik (good faculty governance)

Sertifikasi Profesional

Preview

Lokasi:

Kampus Ahmad Yani

Tanggal Berdiri:

Jumlah Program Studi:

14 Program Studi

Program Studi

Doktoral Pendidikan Agama Islam

Program Studi Doktor Pendidikan Agama Islam (S3 PAI) UIN Sunan Ampel Surabaya merupakan program pendidikan akademik jenjang doktor yang dirancang untuk mengembangkan dan memajukan keilmuan Pendidikan Agama Islam melalui pendekatan riset yang mendalam, kritis, dan integratif. Program ini berorientasi pada penguatan tradisi keilmuan Islam yang dikembangkan secara dialogis dengan ilmu-ilmu modern dalam kerangka paradigma Integrated Twin Towers sebagai ciri khas keilmuan UIN Sunan Ampel Surabaya.

Secara epistemologis, Program Doktor PAI menempatkan Pendidikan Agama Islam bukan sekadar sebagai praktik pedagogis normatif, melainkan sebagai bidang kajian ilmiah (field of inquiry) yang terbuka terhadap pengembangan teori, rekonstruksi paradigma, dan inovasi metodologis. Oleh karena itu, kajian PAI dalam program ini dikembangkan melalui integrasi ilmu-ilmu keislaman—seperti tafsir, hadis, fikih pendidikan, filsafat Islam, dan tradisi tarbiyah—dengan ilmu-ilmu modern seperti pendidikan, psikologi, sosiologi, antropologi, kebijakan publik, dan teknologi pendidikan.

Program Studi Doktor PAI berfokus pada pengembangan riset orisinal dan bermutu tinggi yang berkontribusi pada penguatan teori, model, dan kebijakan Pendidikan Agama Islam yang kontekstual dengan dinamika kebangsaan, keberagaman, globalisasi, dan digitalisasi. Proses pendidikan diarahkan untuk membentuk lulusan sebagai pengembang keilmuan, peneliti unggul, akademisi senior, intelektual publik, serta perumus kebijakan pendidikan keagamaan yang berbasis riset dan nilai-nilai keislaman.

Dalam pelaksanaannya, Program Doktor PAI menerapkan pendekatan outcome-based education (OBE) dengan penekanan pada penguasaan metodologi penelitian lanjutan, publikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi, serta penguatan jejaring keilmuan nasional dan internasional. Program ini juga menanamkan etika akademik, integritas ilmiah, dan tanggung jawab sosial sebagai fondasi utama dalam pengembangan keilmuan Pendidikan Agama Islam yang berkeadaban.

Dengan karakter tersebut, Program Studi Doktor Pendidikan Agama Islam UIN Sunan Ampel Surabaya diharapkan menjadi pusat pengembangan keilmuan PAI yang unggul, transformatif, dan berdaya saing global, sekaligus berkontribusi nyata bagi penguatan peradaban Islam, sistem pendidikan nasional, dan masyarakat global.

Info Pendaftaran klik disini

Doktor Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Prodi S3 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah merupakan prodi di bawah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya yang berdiri pada tanggal 24 Desember 2024 berdasarkan keputusan Menteri Agama RI Nomor 1520 tahun 2024 tentang Izin Penyelenggaraan program Studi Pendidikan Guru madrasah ibtidaiyah untuk Program Doktor pada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel. Kurikulum Prodi S3 PGMI UIN Sunan ampel didesain untuk mewujudkan profil lulusan sebagai Pendidik/Dosen, Peneliti, Konsultan.

Doktor Pendidikan Bahasa Arab

Konsep perkuliahannya didesain dengan Team Teaching yang humanis profesional yang diampu oleh dua/lebih profesor dan doktor yang kompeten di bidang pembelajaran bahasa Arab dan pendidikan Islam, alumni dari perguruan tinggi ternama di luar dan dalam negeri serta akan diampu oleh dosen tamu dari mitra kampus di luar negeri dengan 3 profil lulusan; 1) dosen, 2) Peneliti, dan 3) Konsultan pembelajaran bahasa Arab.

Secara filosofis desain perkuliahan, penugasan dan presentasi di kelas didesain dengan 3 filosofis yang harus diadopsi dan dipraktikkan oleh setiap dosen dan mahasiswa sehingga konsep integratif berbasis teknologi kreatif dengan pendekatan inter-multi dan transdisipliner dapat terealisasi secara komprehensif dalam perkuliahan jenjang doktoral yang dirancang dengan Pendekatan Learner Centered dan penggunaan bahasa Arab sebagai bahasa akademik

Perkuliahan program doktor merupakan perkuliahan level 9 KKNI yang dirancang dapat menemukan teori baru & dirancang dengan penyajian data teoritis, analisis dan temuan teori baru) serta diimplementasikan dalam bentuk outcomes perkuliahan dengan tiga outcomes; 1) Paper/Presentation, 2) Book Reference/Handout, dan 3) Article Journal

Magister Pendidikan Agama Islam

Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) UIN Sunan Ampel Surabaya bertujuan menghasilkan lulusan yang kompeten sebagai pendidik, peneliti, dan konsultan di bidang Pendidikan Agama Islam. Prodi ini mengintegrasikan keilmuan Islam, ilmu pendidikan, dan penelitian untuk menjawab tantangan pendidikan Islam dalam konteks masyarakat yang dinamis.

Sebagai pendidik, lulusan MPAI memiliki kemampuan pedagogik lanjutan dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang inovatif, kritis, dan kontekstual. Sebagai peneliti, lulusan dibekali kompetensi metodologis untuk mengkaji dan mengembangkan keilmuan Pendidikan Agama Islam secara ilmiah dan berbasis riset. Sebagai konsultan, lulusan MPAI mampu memberikan analisis dan rekomendasi profesional bagi pengembangan kebijakan dan praktik Pendidikan Agama Islam di berbagai lembaga dan masyarakat.

Magister Pendidikan Bahasa Arab

Program Magister Pendidikan Bahasa Arab (MPBA) ini merupakan salah satu program unggulan Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya dalam menyelenggarakan pendidikan unggul komparatif dan kompetitif bidang Pendidikan Bahasa Arab. Kurikulumnya didesain dengan pola multidisipliner; kombinasi antara Ilmu Pendidikan yang menunjang kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan pedagogik kurikulum bahasa Arab dan Ilmu Bahasa Terapan yang akan memperkaya mahasiswa dalam mengembangkan konten atau materi kebahasaaraban sesuai dengan konteks dunia pendidikan bahasa Arab di Indonesia. Dosen pengajar yang disipakan juga merupakan lulusan universitas unggul dalam dan luar negeri. Dengan komposisi paduan kurikulum ilmu pendidikan, ilmu bahasa, tim pengajar yang kuat dan strategi pembelajaran yang tepat, MPBA berupaya untuk menghasilkan lulusan yang mempunyai daya saing dalam mengembangkan pendidikan Bahasa Arab di lembaga pendidikan maupun di masyarakat; mempunyai kemampuan penelitian dalam menemukan dan mengembangkan ilmu-ilmu Pendidikan Bahasa Arab; mempunyai kemampuan dalam mengabdikan ilmu-ilmu Pendidikan Bahasa Arab di lembaga pendidikan maupun di masyarakat; mempunyai kemampuan berdaya saing di tingkat regional, nasional dan internasional. Maka, profil lulusan MPBA akan memiliki kemampuan dalam bidang akademisi atau pendidik, peneliti dan pengembang kurikulum pendidikan bahasa Arab.

Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Program studi Magister PGMI UINSA Menghasilkan lulusan magister PGMI yang memiliki kompetensi profesional sebagai pendidik, akademisi, dan peneliti berbasis keilmuan inklusif dan integratif.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian inovatif dalam bidang pendidikan dasar Islam yang berkontribusi pada pengembangan ilmu dan praktik pendidikan.
Meningkatkan kontribusi prodi dalam pemberdayaan masyarakat melalui pengabdian berbasis pendidikan Islam dasar yang berkeadilan dan berkelanjutan.
Membangun budaya akademik yang sehat, terbuka, dan kolaboratif dalam pengembangan ilmu keguruan Islam tingkat dasar berbasis teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan.

Magister Manajemen Pendidikan Islam

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam (MMPI) berada di bawah naungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya (UINSA). Program studi ini diselenggarakan pada jenjang Strata Dua (S2) dengan gelar lulusan Magister Pendidikan (M.Pd.), dan mulai diterapkan pada tahun akademik 2025/2026 dengan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE).

Program studi ini dirancang untuk menjawab kebutuhan pengembangan sumber daya manusia pendidikan Islam yang memiliki kompetensi manajerial, kepemimpinan strategis, dan kepekaan sosial-keagamaan di tengah dinamika perubahan global, transformasi digital, serta kompleksitas pengelolaan lembaga pendidikan Islam. MMPI UIN Sunan Ampel Surabaya hadir sebagai ruang pengembangan keilmuan manajemen pendidikan Islam yang integratif, kontekstual, dan transformatif.

Magister Pendidikan Bahasa Inggris

Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris UINSA didesain untuk mempersiapkan pendidik Bahasa Inggris yang memiliki wawasan global, kemampuan adaptif, dan inovatif, yang mampu merespons tantangan dan peluang dalam konteks pendidikan dan pasar kerja global. Prodi ini menekankan pada pengembangan keterampilan pengajaran berbasis penelitian dan layanan kepada masyarakat, integrasi teknologi, dan penguatan kompetensi multikultural dan multiliterasi.

Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Program Studi Pendidikan Profesi Guru LPTK UIN Sunan Ampel Surabaya menyelenggarakan program Pendidikan Profesi Guru dalam jabatan bagi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan guru Madrasah pada 8 bidang studi: Pendidikan Agama Islam, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam, Qur’an Hadits, Akidah Akhlak, Bahasa Arab, Guru Kelas Madrasah Ibtidaiyah dan Guru Kelas Raodhatul Athfal.

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) merupakan pilar strategis dalam mencetak pendidik profesional yang tidak hanya menguasai bidang keilmuan dasar, tetapi juga memiliki integritas moral dan spiritual dalam menjalankan tugasnya. Dalam konteks pendidikan tinggi, pengembangan kurikulum menjadi komponen fundamental yang menentukan arah dan kualitas pembelajaran, sekaligus menjadi cerminan dari komitmen institusi terhadap mutu dan relevansi pendidikan.

Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) merupakan program studi yang berfokus pada penyelenggaraan pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia di bidang keguruan PIAUD. Prodi ini bertekad menjadi program studi terkemuka dalam menciptakan inovasi, integrasi ilmu, dan pemberdayaan masyarakat demi mewujudkan kemaslahatan bangsa dan kemanusiaan.

Prodi PIAUD memiliki keunggulan utama melalui integrasi keilmuan dengan memadukan secara harmonis antara ilmu keislaman dan ilmu kependidikan anak usia dini (PAUD). Kurikulum dan proses pembelajaran dirancang secara inovatif dan inklusif, memastikan lulusan memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang utuh.

Program studi ini bertujuan:

Terselenggaranya pendidikan guru PIAUD yang inovatif dan inklusif dengan mengintegrasikan ilmu keislaman dan ilmu kependidikan anak usia dini.
Terselenggaranya kegiatan Tridharma dalam bidang pendidikan anak usia dini yang inovatif, inklusif, dan berdampak pada kemaslahatan bangsa dan kemanusiaan.
Terwujudnya lulusan sebagai pendidik PIAUD yang bermutu, bermartabat, berbudi luhur, dan berdaya saing global.
Terciptanya lingkungan akademik yang edukatif, inklusif, kolaboratif, dan partisipatif untuk mendukung The Leading Community-Engaged University.
Terbangunnya tata kelola program studi yang profesional dan adaptif, serta menjalin kemitraan strategis dengan berbagai lembaga.

Manajemen Pendidikan Islam

Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) merupakan Program Sarjana di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya berfokus pada pengembangan keilmuan dan praktik manajemen pendidikan Islam yang integratif, profesional, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman. Prodi ini dirancang untuk menyiapkan lulusan yang mampu mengelola lembaga pendidikan Islam secara efektif, adaptif, dan berorientasi pada kemaslahatan umat.

Program studi Manajemen Pendidikan Islam (Prodi MPI) berdiri pada tahun 1994, dan secara resmi menerima mahasiswa angkatan pertama pada tahun 1995. Pada mulanya, program studi MPI berdiri dengan nama Jurusan Kependidikan Islam (KI). Pada tahun 2012, nomenklatur Jurusan KI diubah menjadi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Perubahan ini sesuai dengan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI Nomor: 1429 Tahun 2012, tentang Penataan Program Studi di Perguruan Tinggi Islam, tertanggal 31 Agustus 2012.

Saat ini, Prodi MPI memiliki kurikulum yang disusun berbasis Outcome-Based Education (OBE) dan terintegrasi dengan kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM). Pendekatan ini menekankan ketercapaian capaian pembelajaran lulusan melalui pengalaman belajar yang kontekstual, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat serta dunia kerja, baik di tingkat lokal maupun global.

Secara keilmuan, Prodi MPI mengusung paradigma Integrated Twin Towers, yaitu integrasi antara ilmu keislaman dan manajemen modern. Lulusan diproyeksikan memiliki profil sebagai Administrator, Trainer, dan Edupreneur di bidang pendidikan Islam berbasis komunitas, dengan kompetensi manajerial, kepemimpinan, serta integritas moral dan spiritual yang kuat.

Pendidikan Agama Islam

Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya merupakan program akademik strata-1 yang berkomitmen melahirkan pendidik, peneliti, dan pemimpin umat yang mampu menyinergikan keilmuan Pendidikan Agama Islam Wasathiyah dengan tuntutan dinamika sosial, pendidikan, dan kemanusiaan kontemporer. PAI UINSA dirancang sebagai ruang ilmiah dan pedagogis yang tidak hanya menekankan penguasaan ilmu pendidikan dan keislaman, tetapi juga inovasi, riset, dan pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan.

Sebagai bagian dari universitas Islam negeri yang telah berevolusi menjadi pusat integrasi ilmu agama, sains, dan humaniora, PAI UINSA memadukan prinsip wasathiyah — moderasi Islam yang berorientasi pada keseimbangan dan toleransi — dengan kurikulum berbasis kompetensi dan pendekatan pembelajaran modern. Sebagai bentuk konkret implementasi visi institusi, prodi PAI menempatkan integrasi keilmuan, inovasi, dan pemberdayaan sebagai pilar utama pengembangan program akademik dan tridharma pendidikan tinggi.

PAI UINSA terakreditasi Unggul, mencerminkan standar mutu pendidikan tinggi nasional yang tinggi dan orientasi proaktif terhadap perkembangan zaman. Kurikulum prodi dirancang untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki kompetensi pedagogis dalam pendidikan agama Islam, tetapi juga berkapasitas dalam penelitian yang kontekstual, berpikir kritis, dan mampu merespon kebutuhan masyarakat dalam konteks global serta lokal.

Melalui proses pembelajaran yang integratif dan multidisipliner, program ini membekali mahasiswa dengan pemahaman keagamaan yang mendalam, keterampilan pedagogik profesional, serta kemampuan inovasi dalam penyusunan media dan strategi pembelajaran pendidikan agama Islam. Graduasi PAI UINSA diarahkan kepada profil lulusan yang kompeten, berakhlak mulia, berwawasan luas, serta mampu berkontribusi pada kemaslahatan umat dan bangsa.

Pendidikan Bahasa Arab

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) bertujuan untuk menyelenggarakan pendidikan Bahasa Arab berbasis teknologi dengan pendekatan pedagogis kontekstual yang mengintegrasikan keilmuan, inovasi, dan pemberdayaan masyarakat, demi kemaslahatan bangsa dan kemanusiaan. Prodi ini menyediakan akses pendidikan dan pelatihan keguruan Bahasa Arab secara inklusif dan adil, dengan penguatan nilai-nilai Islam dan integrasi ilmu. Melalui kegiatan Tridharma, PBA berkontribusi pada inovasi pembelajaran, riset, dan pengabdian masyarakat yang berdampak luas. Lulusan prodi ini diharapkan menjadi tenaga pendidik, penterjemah, dan enterpreneur yang kompeten, profesional, serta memiliki karakter Islami dan daya saing global. Program studi ini juga menciptakan lingkungan akademik yang inklusif, kolaboratif, dan partisipatif, mendukung tercapainya visi sebagai universitas yang terhubung dengan masyarakat, serta mengedepankan tata kelola yang baik untuk menjaga kualitas pendidikan dan akuntabilitas.

Pendidikan Matematika

Program Studi Pendidikan Matematika UIN Sunan Ampel Surabaya berada di bawah naungan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Prodi ini mengembangkan keilmuan pendidikan matematika berbasis literasi dengan mengintegrasikan ilmu pendidikan, penguasaan konsep matematika, dan inovasi pembelajaran yang berlandaskan nilai keislaman. Program studi ini berfokus pada pembentukan pendidik matematika yang profesional, berkarakter, dan memiliki daya saing global, sekaligus membuka peluang karier sebagai asisten peneliti dan edupreneur di bidang pendidikan matematika. Kurikulum yang ditawarkan dirancang komprehensif, adaptif terhadap perkembangan zaman, serta relevan dengan kebutuhan pendidikan dasar dan menengah.

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam

Program Studi Pendidikan IPA hadir sebagai bagian dari komitmen UIN Sunan Ampel dalam mencetak calon pendidik dan ilmuwan yang tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga memiliki integritas keislaman dan kepekaan sosial. Kami mengembangkan keilmuan pendidikan IPA dengan pendekatan eduteknosains dan kearifan lokal, melalui integrasi keilmuan Islam dan sains yang kontekstual, inovatif, dan berdampak bagi masyarakat.

Pendidikan Bahasa Inggris

Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya melalui Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) hadir sebagai salah satu program studi unggulan yang mempersiapkan generasi pendidik Bahasa Inggris yang profesional, adaptif, dan berkarakter Islami.

Prodi yang berada di bawah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini tidak hanya berfokus pada kemampuan berbahasa Inggris, tetapi juga pada penguasaan metodologi pembelajaran, teknologi pendidikan, komunikasi global, serta pengembangan karakter dan kepemimpinan mahasiswa.